評估  

 

評分準則: (以小組為單位)

 

書面報告: 50%

網頁製作:30%

週會上的匯報表現: 20%

 

總分為100%

 

書面報告方面(50%)

 

 

起點水平

0-4

有進步

5-14

掌握水平

15-25

成為範例

26-30

得分

內容(30%)

1. 未能描述本地電影所涉及多方面的問題,提出建議可行性低,而且矛盾重重。

2.運用網上資源嚴重不足。

3. 沒有或弄錯數據和權威作支持。

1. 能粗略描述本地電影所涉及多方面的問題,但完全不夠深入,提出建議可行性低。

2.運用網上資源不足。

3. 沒有或弄錯數據和權威作支持。

1. 能簡單描述本地電影所涉及多方面的問題,但不夠深入,提出建議可行性高,但較流於表面。

2. 未能充份運用網上不同的資源。

3. 有引用少部份的數據和權威作支持,但運用正確

1.          能具體描述本地電影所涉及多方面的問題,呈現問題當中交錯的關係,提出建議亦精闢獨到,論證有力,可行性高。

2.          能有效充份運用網上不同的資源。

3.         充份地引用數據和權威作支持。

 

 

起點水平

0-4

有進步

5-8

掌握水平

9-12

成為範例

13-15

得分

 

組織、結構(15%)

 

組織脈絡鋪排欠佳,問題、建議鋪排亦見混亂,沒有前言總結。

組織脈絡混亂不清,問題、建議鋪排亦未見次序,沒有前言總結。

組織脈絡尚可,問題、建議鋪排有序,但未見層次,有前言總結。

組織清淅、脈絡清楚有層次、問題、建議鋪排有序、能利用不同的項目符號表達內容架構,有首尾呼應的前言總結。

 

 

起點水平

0-1

有進步

2-3

掌握水平

4

成為範例

5

得分

語法(5%)

 

 

語法運用嚴重錯誤,沒有利用修辭技巧。

語法運用有太多的錯誤,當中甚少利用修辭技巧。

語法運用未完全正確,但未有太多的錯誤,當中利用不少的修辭技巧。

語法運用正確,當中充份利用不同的修辭技巧。

 

 

網頁製作(30%)

 

起點水平

0-4

有進步

5-8

掌握水平

9-12

成為範例

13-15

得分

內容(15%)

1. 未能描述本地電影所涉及多方面的問題,提出建議可行性低,而且矛盾重重。

2.運用網上資源嚴重不足。

3. 沒有引用數據和權威作支持。

4. 沒有創作渠道來吸取其他同學給予意見。

 

5. .不適合匯報時使用。

1. 能粗略描述本地電影所涉及多方面的問題,但完全不夠深入,提出建議可行性低。

2.運用網上資源不足。

3. 沒有引用數據和權威作支持。

4. 有創作渠道來吸取其他同學給予意見,但方便、可用性低。

5.未能配合匯報內容使用。

1. 能簡單描述本地電影所涉及多方面的問題,但不夠深入,提出建議可行性高,但較流於表面。

2. 未能充份運用網上不同的資源。

3. 有引用少部份的數據和權威作支持。

 

4. 有創作渠道來吸取其他同學給予意見,但方便、可用性一般。

 

5.未能充份配合匯報內容使用。

1. 能具體描述本地電影所涉及多方面的問題,呈現問題當中交錯的關係,提出建議亦精闢獨到,論證有力,可行性高。

2. 能有效充份運用網上不同的資源。

3. 充份地引用數據和權威作支持。

4. 創作合適、方便渠道來吸取其他同學給予意見。

5.能充份配合匯報內容使用。

 

 

起點水平

0-4

有進步

5-8

掌握水平

9-12

成為範例

13-15

得分

 

組織、結構(10%)

 

1. 組織脈絡鋪排欠佳、問題、建議鋪排亦見混亂,沒有前言總結。

2. 不方便讓任何人士吸取有關資訊,不能有助讀者掌握內容。

1. 組織脈絡混亂不清、問題、建議鋪排亦未見次序,沒有前言總結。

2. 不方便讓任何人士吸取有關資訊,不易於有助讀者掌握內容。

1. 組織脈絡尚可、問題、建議鋪排有序,但未見層次,有前言總結。

2.方便讓任何人士吸取有關資訊,但不易於掌握內容。

1.         組織清淅、脈絡清楚有層次、問題、建議鋪排有序、能利用不同的項目符號表達內容架構,有首尾呼應的前言總結。

2. 方便任何人士吸取有關資訊、亦易於掌握內容。

 

 

起點水平

0-1

有進步

2-3

掌握水平

4

成為範例

5

得分

外觀(5%)

 

設計簡單、吸引力極低,不能引起同學對課題興趣。

設計納悶、吸引力低,並能有力引起同學對課題興趣。

設計恰當、吸引力普通,並未完全引起同學對課題興趣。

設計豐富、吸引力強,引起同學對課題興趣。

 

 

匯報表現(20%)

 

起點水平

0-2

有進步

3-5

掌握水平

6-8

成為範例

9-10

內容(10%)

1. 未能描述本地電影所涉及多方面的問題,提出建議可行性低,而且矛盾重重。

2.與網頁內容不符。

3. 沒有引用數據和權威作支持。

1. 能粗略描述本地電影所涉及多方面的問題,但完全不夠深入,提出建議可行性低。

2.與網頁並不配合。

3. 沒有引用數據和權威作支持。

1. 能簡單描述本地電影所涉及多方面的問題,但不夠深入,提出建議可行性高,但較流於表面。

2. 未能充份配合網頁。

3. 有引用少部份的數據和權威作支持。

1. 能具體描述本地電影所涉及多方面的問題,呈現問題當中交錯的關係,提出建議亦精闢獨到,論證有力,可行性高。

2. 充份地引用數據和權威作支持。

3.能充份配合網頁。

 

起點水平

0-2

有進步

3-5

掌握水平

6-8

成為範例

9-10

 

說話、表達技巧

 

演繹表現較差,回應提問表現緊張、未能回答問題。與會眾未有眼神交流、自說自話。

演繹表現一般,回應提問表現緊張、理據未算充足。與會眾未有充分眼神交流。

演繹尚算流暢,回應提問表現得體、理據尚算充足。與會眾有眼神交流。

演繹流暢,回應提問表現自然、理據充足。與會眾有足夠眼神交流。